今回のテーマは「ダイバーシティは誰のため？」です。

ダイバーシティは、他の誰でもない私自身、みなさん自身のためです、という結論から始まりました。
ダイバーシティを理解する上では、背景、実態を体感すること、そして生活レベルで考えることが必要です。

なぜ今ダイバーシティが必要とされているのか、なぜ私たちに必要なのかをワークを通して考えていきました。

今回行ったワークのうち二つのグループワークがとても興味深かったです。
一つ目のワークは
サッカーチームにバスケチームの部員が入りたいと言ってきたら入れるか？入れないか？がテーマでした。私も、以前大学で同じテーマのグループワークをしたことがあります。同じテーマでしたので、社会人との考え方の違いを感じることが出来ました。大学生と比べて、社会人は様々な視点からとても論理的に物事を考えているように感じました。

みなさん初めは受け入れることに賛成していましたが、練習時間の制限や、金銭的な条件を足していくことによって反対の声が大きくなりました。
社会人はこのとき、受け入れることによるメリットよりリスク(金銭的なこと、周りへの影響)を考えているように感じました。
リスクについてはメンバー全員への影響、保護者まで様々なことまで考えをめぐらせていました。
しかし、受け入れたいメンバーが役に立つかもしれないと思っていても、実際こう役立てたい、役立つだろうという意見はあまり出てきませんでした。
本当に起こるかわからないメリットより、起こったら困る、実際に対処しなければならない現実的な問題に目を向けているように感じました。

一方で、大学で受けた時は、これは部活だし、条件があってもリスクがメンバーの生活にまで及ぶとは考えていませんでした。
大学の授業では、デメリットはそんなにないからとりあえずいれてもいいんじゃないか、という話していました。
この違いは会社か学校か、などおかれている環境によるものだと思います。
しかし、バスケ部である条件が加わると、みなさん違いのあるメンバーをいれる意志が弱くなってしまします。
結果、排他が起こってしまうそうです。
みなさん排他しようと考えてそういう結果になったわけではありません。
でも、違いがあることにより排他が起こってしまう。まずはこれを知ることが大事なのだそうです。